COPY of COPY
Ikaslearen begi estetikoa artisten lanak ezagutuz osatzen da, baina baita ikaskideek eskultoreei egin dizkieten kopiak ikusita ere. Kopiaren kopia da. Erakusleihoak lanen edukiontzi funtzio hori du, zeina bidelagunak makurtzen diren, tailerrean egiten dena arakatzeko. Kutxa erraldoi baten antolamendu berberak, itxia, kristalarekin, gerturatu, gelditu eta begiratzera behartzen zaitu. Begiratu. Bertan prozesu bat has dezakezu.
Asko dira historian zehar maisuengandik kopiatuz eta teknikak eta oinarri artistikoak ez ezik, aurrean zutena erreproduzitzeko esperientziaz gozatuz, errespetuz, jarduera horretan kontzentratuz, momentu horretan ikasiz trebatu diren artistak. . Denboraren poderioz, edo aldi berean, buruak beste aukera batzuk irudikatuz eta sorkuntza berrietan bere zatia emanez hegan egingo zuen.
Japoniarra bezalako kulturetan, kopiatzea perfekzioaren bilaketa da. Ezagutzaren transmisioa mendeetan zehar modu sortzailean garatutako kopia eta imitazioan zentratu da, bakoitzak obrari inprimatu zion ekarpenarekin. Originaltasuna norbanako bakoitzarengan bizi eta bizi da, bera den izaki bakar gisa, eta ez bere obran. Kolektiboak kultura immaterialaren jabe du, non, objektu materiala desagertuko balitz ere, bere estetikak eta bere memoriak belaunaldiz belaunaldi iraungo luke.
Mendebaldean bizi gara, non norbanako bakarraren -artista- eta bere obraren gurtza baitago, askotan originaltasunaren morroi. Arteak hamarkadak daramatza hori zalantzan jartzen, baina, hala ere, ikasle askok praktika artistikoari heltzen dio “gauza” originalak edo artistikoak ez egitearen usteekin. Egurra Arte tailerrean egiten dugun proposamena da gu guztiok, irakasleak barne, aprendiz baten paperean jartzea, gelako taldekoa dena, begiratu eta ikasten duena, galdetzen eta ikasten duena, handiak kopiatzen dituena eta ikasten du, kopiatik kopiatzen eta ikasten du eta, denetan, jatorrizko izatearen ale bat jartzen du. Eta hori guztia gertatzen den bitartean, sorkuntzari aurre egiteko espazioak ere badaude, baina orri zuri baten presiorik gabe.