tailerrak: lerroa eta kolorea
Marraztu zuen
Marrazkiaren aurretik eta orain. Materialak, hezkuntza bisuala. Marrazkiaren balio adierazgarria. Helburuak: Marrazteko ekintzaren aurkikuntzari hastea. Ikusmen gertakariaren behaketa eta ulermena; gramatika bisuala. Errealitatera hurbiltzea, marrazki deskribatzailea, egitura, forma, bolumena... Marrazteko teknika eta material tradizionalak, ikatza, arkatza, klariona, tinta...
Ikaslea hiru dimentsioko formaren eta haren irudikapen grafikoaren azterketan hastea, naturalaren behaketatik abiatuta.
Ikasleari irudi-sintaxiari eta hiru dimentsioko formen egitura-eskeletoen ikus-analisiaren metodoei buruzko oinarrizko nozioak ematea.
Goizeak marrazten ditut:
Marraztu zuen: -Astelehena eta asteazkena- 9:30etik 12:30era.
berandu marrazkia:
- Marrazkia I -Asteartea eta osteguna- 17:00etatik 19:00etara.
- Marrazketa II -Asteartea eta osteguna- 17:00etatik 19:00etara.
Gaueko marrazkia:
- Marraztu zuen: -Asteartea eta osteguna- 19:30etik 21:30era.
Sarbide-baldintzak : 1. ikastarorako bat ere ez
Iraupena : Ikasturtea irailetik ekainera
Marrazkia I
Marrazteko aukera sortzaile eta profesionalen oinarrizko ikuspegia eskaintzen da, baita erabilera eta funtzioen ikuspegi historikoa ere. Egiturari eta egokitzeari ematen zaio lehentasuna, baina, aldi berean, artearen irudikapenean dauden estilo ezberdinen ezagutzan sartzen da. Bestalde, sormen-ekintzan hasten da.
EDUKIAK
- Formaren sintaxia estrukturala
- Bi dimentsioko irudiaren konfigurazioan oinarrizko elementuak.
- Lerroa ideia formatzen duen elementu gisa.
- Egokia eta proportzioa.
- Bolumena: lerroaren funtzioa eta marrazkiaren adierazpen-hizkuntza.
- Ilusio espaziala lerroaren eta orbanaren bidez.
- Espazioak irudikatzeko baliabideak (perspektiba, etab.).
- Kolorearen erabilera espazio-sorgailu gisa.
- Forma naturalen irudikapena historia/kulturen bidez
- Sorkuntza-prozesuari hasiera ematea.
Marrazketa II
Behin marrazkiaren egitura eta egokitzapena ikasita, argia, bolumena eta argi-ilunak sakontzen dira.
Hainbat teknika eta materialekin lan egiten du eta teknika hezeen sarrera dago. Naturaren formak askeago irudikatzen dira hainbat prozeduraren bidez. Hainbat hizkuntza artistikoetara hurbiltzea; eta hainbat estilo eta mugimenduren azterketa eta irudikapena. Sormena ikasleen balio pertsonal gisa gauzatzen da.
EDUKIAK
- Teknika, materialen eta prozeduren azterketarako eta hausnarketarako hastapena.
- Lerroa eta orbana irudikapenean: materialak eta prozesuak.
- Prozedura lehorrak eta hezeak.
- Espazioa bi dimentsioko irudikapenean II
- Espazioak irudikatzeko baliabideak (ikuspegi mota II).
- Kolorearen erabilera espazio-sorgailu gisa II.
- Forma naturalen irudikapenaren bilakaera historia/kulturen bidez.
- Hainbat arlotako lanen konposizioari eta irakurketari buruzko teoriak (artea, publizitatea, etab.).
- Sorkuntza pertsonala ustiatu eta baloratu beharreko balio gisa.
